lunes, 28 de diciembre de 2015

Seminario de AT Escolar.
“El desafío de construir el rol en la diversidad”

Dirigido: Docentes, Psicopedagogos, Psicólogos y A.T.



Actualmente la necesidad del At en el ámbito escolar es cada vez mayor, por esto, consideremos de suma importancia que los integrantes de las instituciones educativas y equipos terapéuticos puedan tener una mayor aproximación al rol y la práctica. Buscando que el dispositivo puede brindar a los actores involucrados los recursos para potenciar sus capacidades y se lograr una integración adecuada a sus posibilidades, procurando la mejoría del paciente.
El objetivo principal de este seminario es brindar conocimientos tanto teórico como prácticos de dicho rol.

Temas:
·         Conceptualización del AT Escolar
·         Marco legal. Aspectos Administrativos. Informe
·         Principales diferencias entre Integración Escolar – AT Escolar
·         Evaluación y entrenamiento de Habilidades Sociales
·         Herramientas de intervención en el área
·         Análisis de Casos Clínicos

Cursado: Día jueves de 19 a 21:30 hs.
Duración: dos meses – Inicia Jueves 14 de ABRIL.

Costos: Inscripción $200 y 2 pagos de $620. 
SEMINARIO DE ESPECIALIZACIÓN EN TERCERA EDAD DESDE UNA PERSPECTIVA NEUROCOGNITIVA



Fundamentación:

A lo largo del último medio siglo, el desarrollo de la tecnología de los alimentos, los

antibióticos, las vacunas, los medios complementarios de diagnóstico y los progresos en las

cirugías produjeron una aceleración en el aumento de expectativa de vida de la población

mundial. En consecuencia, se estipula que en un plazo de 30 a 40 años el número de mayores

de 60 años tenderá a duplicarse (Arizaga, 2005).

Entre las problemáticas que afectan a la tercera edad, la demencia es una de las principales

causas de discapacidad y dependencia. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), en el

mundo hay 47,5 millones de personas que padecen esta patología y cada año se registran

7,7 millones de nuevos casos.La enfermedad de Alzheimer, que es la causa de demencia más

común, alcanza entre un 60% y un 70% de los casos.

La demencia es un síndrome generalmente de naturaleza crónica o progresiva, caracterizado

por el deterioro de las funciones cognitivas, que puede resultar abrumadora no solo para

quienes la padecen, sino también para sus cuidadores y familiares. Es por esto que

actualmente se observa un aumento significativo en la demanda de servicios especializados en

el área.

Por lo tanto, es necesario ofrecer formación específica en el tema en pos de dar respuestas a

las necesidades actuales del paciente  con deterioro cognitivo y sus familiares.


OBJETIVOS:

- Brindar herramientas teórico-prácticas para el abordaje de personas de la tercera edad

(+60 años).

- Diferenciar el envejecimiento normal y patológico.

- Conocer las patologías neurodegenerativas más frecuentes.

- Ofrecer estrategias de intervención en pacientes con deterioro cognitivo y demencias.

- Trasmitir conocimientos acerca de la problemática familiar de pacientes con deterioro

cognitivo y demencias.

- Concientizar sobre la importancia de la detección temprana de demencia.


CONTENIDOS:

Envejecimiento normal y patológico

Características del envejecimiento normal.

El envejecimiento cerebral y las funciones cognitivas.

Deterioro cognitivo y demencias.

Clasificación y diagnóstico diferencial de los principales tipos de demencia (cambios comporta

mentales, cambios cognitivos y cambios afectivos del paciente con deterioro cognitivo).

Presentación de casos clínicos.

Estrategias de intervención en deterioro cognitivo leve y demencia

Comunicación con el paciente.

Reestructuración del ambiente.

Uso de herramientas compensatorias.

Abordaje conductual del paciente.

Estimulación neuropsicológica: Aplicación del INECO Frontal Screening; ejercicios de atención,

memoria, lenguaje y funciones ejecutivas.

El contexto familiar y social del paciente

Familia y cuidadores.

Manejo de la familia.

Estrés y sobrecarga física y emocional del cuidador.

Proyecto de vida del cuidador.

Presentación de casos clínicos.


MODALIDAD DE CURSADO:

La modalidad  teórica del cursado será PRESENCIAL con una frecuencia de una vez al mes  los

días sábados de 10 a 13hs. Se confirmará que sábado del mes será.

Dará inicio en Abril de 2016.

DURACION 4 MESES.

COSTOS: Inscripción: $200 y 4 pagos de $620 c/u.
CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN PSIQUIATRÍA Y REHABILITACIÓN EN SALUD MENTAL - 2016


Directora: Lic. Silvia Alderete
Docente a cargo: Lic. María Elina Polo y docentes invitados

                                                        
PROGRAMA 2016


FUNDAMENTACIÓN

                                               Desde la escuela y el servicio de “Ser acompañante” surge la necesidad de seguir formándonos, de profundizar nuestros conocimientos. Los agentes de rehabilitación y salud mental necesitan conocimientos acerca de los padecimientos de estas personas que sufren una patología mental grave, para que la ayuda brindada pueda ser más eficaz.                                               
Desde nuestra labor como formadores consideramos siguiendo a autores como Bruno y Gabay que “ese extraño que vive en el singular neo mundo de su delirio, y con limitaciones generadas por su deterioro psicofisiológico (agregamos: social, cognitivo y laboral), es además un ciudadano; alguien con derechos que reclama la protección y la comprensión que debe ofrecerle el estado, la sociedad y la familia” y por supuesto quienes trabajamos con ellos. Y no solo son personas con derechos sino también personas con capacidades y habilidades que están deterioradas y pueden ser recuperadas por medio de la rehabilitación.

OBJETIVOS

  • Procurar herramientas para el trabajo con pacientes con patologías graves.
  • Ofrecer el conocimiento que se requiere para promover la rehabilitación y recuperación de personas con patologías psiquiátricas.
  • Acercar al alumno a la realidad del trabajo en instituciones de salud mental.
  • Brindar conocimiento sobre diagnostico y tratamiento de patologías graves.
  • Promover el abordaje con familias gravemente perturbadas.

DESTINATARIOS

El curso está dirigido a acompañantes terapéuticos, profesionales o estudiantes del área de la salud mental y también a toda persona interesada en el ámbito de trabajo de la psiquiatría y los trastornos mentales graves.

MODALIDAD Y DURACION

  • Modalidades de trabajo:
El Curso consta de dos MODULOS, el primero de 4 meses y el segundo de 5 meses, haciendo un total de 9 meses de cursado. Se otorgan dos certificaciones independientes, por lo que no es obligatorio cursar los dos módulos.
Costos: Inscripción: $200, y 9 cuotas de $620 c/u.

Día y Horario: Martes de 19 a 21hs cada 15 días.
Inicia 12 de ABRIL 2016


Material de lectura: un compilado de diversos autores en la modalidad de fotocopia (un apunte por Módulo) y
·         Libro deREHABILITACION PSIQUIATRICA: CAMINO DE LA RECUPERACION” Autores: Pablo Gabay, Mónica Fernández Bruno (compiladores).

Presentación de casos clínicos.
Trabajos Prácticos grupales e individuales.
Evaluación escrita o trabajo practico integrador.







TEMARIO

MODULO 1

REHABILITACIÓN EN PSIQUIATRIA
Historia y definición de rehabilitación en psiquiatría.
Proceso de desmanicomializacion.
Concepto de rehabilitación: Criterio de salud y Programa de rehabilitación.
Tipos de tratamientos (ambulatorio, internación, hospital de día)
Tratamiento de pacientes psiquiátricos más allá de la internación.
Residencias intermedias (hostal, casa medio camino, talleres protegidos)
Equipo de trabajo: Interdisciplina, Transdisciplina, y Multidisciplina. Diferentes dispositivos de trabajo en equipo: reuniones, ateneos, supervisiones.
Revisión de casos clínicos
Encuadre legal del enfermo mental en la Argentina: Ley nacional de salud mental. Ley provincial de salud mental.
Certificado de discapacidad. Cúratela. Jubilación por discapacidad.

ESQUIZOFRENIA
Definición.  Historia. Fases. Espectro. Etiología (causas) Dimensiones sintomáticas. Formas clínicas.
Diagnóstico Diferencial y Tratamiento: Semiología. Tratamiento psicosocial y farmacológico. Psicoeducación.
Análisis de casos.

TRASTORNOS DE ANSIEDAD (Ataque de Pánico, Fobia Específica, Trastorno de Estrés Postraumático y Trastorno de Ansiedad Generalizado)
Definición. Epidemiología. Etiología (causas). Clasificaciones. Dimensiones sintomáticas.
Diagnóstico y Tratamiento: Semiología. Tratamiento psicosocial y farmacológico.
Técnicas cognitivas

URGENCIAS PSIQUIÁTRICA
Intervención en situaciones en crisis. Suicidio.
Trabajo con casos clínicos.

DEMENCIAS
Introducción a las Demencias. Definición. Epidemiología. Etiología (causas). Clasificaciones. Enfermedad de Alzheimer. Diagnóstico y Tratamiento.  

MODULO 2

TRASTORNO BIPOLAR

Definición. Epidemiología. Etiología (causas) Patogenia (mecanismos)
Clasificaciones. Desarrollo clínico (fenomenología)
Diagnóstico y Tratamiento: Semiología. Tratamiento psicosocial y farmacológico. Psicoeducación.
Análisis de casos.

DEPRESIÓN

Definición. Epidemiología. Etiología (causas).Clasificaciones. Dimensiones sintomáticas. Diagnóstico y Tratamiento: Semiología. Tratamiento psicosocial y farmacológico. Psicoeducación. Técnicas cognitivas.

TRASTORNO LÍMITE DE LA PERSONALIDAD

Definición. Epidemiología. Etiología (causas). Clasificaciones. Dimensiones sintomáticas.
Diagnóstico y Tratamiento: Semiología. Tratamiento psicosocial y farmacológico.
Técnicas cognitivas

FAMILIAS GRAVEMENTE PERTURBADAS

La familia como sistema. Estructura familiar.
Genograma.
Límites, fronteras. La familia Ciclos vitales
Funcionalidad y Disfuncionalidad familiar.
Características de las familias gravemente perturbadas. Etapas por las que atraviesa la familia al enterarse de la patología de un familiar.
Concepto de emoción expresada.

INTEGRACION PRÁCTICA

Análisis de casos clínicos
Exploración de películas y documentales
Trabajos prácticos de integración teórico- practica
Búsqueda de información en la web
Presentaciones grupales creativas
Revisión de material de pacientes (dibujos, escritos, bibliografía)
Trabajo final




viernes, 11 de diciembre de 2015



CURSO DE "ESPECIALIZACIÓN EN DISCAPACIDAD" - 
ABORDAJE TERAPÉUTICO DE LA DISCAPACIDAD MOTORA, SENSORIAL, INTELECTUAL Y TRASTORNO GENERALIZADO DEL DESARROLLO. 

MODALIDAD DE CURSADO: Semanal: Lunes de 18:30 a 20: 30Hs
DURACIÓN: Abril a Diciembre del 2016
DIRIGIDO: Acompañantes Terapéuticos, estudiantes,  profesionales de la salud, público en general.

Docente a Cargo: Lic. Susana Dávila
INICIO: ABRIL 2016
COSTOS: - Inscripción:……............................ $200                        
                - 9 Cuotas  mensuales….…..….……$620

Objetivos Generales
Conocer las principales características de las diferentes discapacidades.
Obtener herramientas teórico-prácticas que faciliten la interacción e intervención con las personas con discapacidad.
Obtener herramientas que permitan el análisis de las necesidades específicas en cada una de las discapacidades.
Reflexionar acerca del rol de la familia de la persona con discapacidad y sus problemáticas.

Programa
- Aspectos generales vinculados a la discapacidad.
- Aspectos históricos referidos al concepto de discapacidad y a los modelos de intervención.
- Definiciones actuales.
- Clasificaciones internacionales: C.I.F. (Clasificación internacional del funcionamiento de las discapacidades y de la salud).
- Ley de discapacidad.
- Educación especial y rehabilitación:
- Abordaje interdisciplinario.
- Diversas propuestas de escolarización.
- Abordaje familiar. Necesidades a lo largo del ciclo vital
- Clasificación de las diversas discapacidades: discapacidad sensorial (discapacidad visual y auditiva), motora, intelectual, trastornos del desarrollo, multidéficits.
- Caracterización y descripción general.
- Dimensiones o áreas afectadas.
- Niveles de afectación.
- Necesidades específicas.
- Abordaje educativo-terapéutico.


Inscripciones:
De Lunes a Viernes de 9 a 13, en Bolivar 554
(Traer 1 Foto 4x4 cm)
Contacto: Tel: 0351 – 4237041
EMAIL: escuelaseracompanante@gmail.com
Facebook: Lic Silvia Alderete



CURSO DE FORMACIÓN Y ENTRENAMIENTO EN ACOMPAÑAMIENTO TERAPÉUTICO

El Acompañante Terapéutico es un agente de salud que posibilita ampliar la intervención terapéutica, colaborar en la continuidad de los tratamientos y es un sostén confiable para el paciente y su familia.

La Fundación Ser Acompañante te ofrece el PRIMER NIVEL en Formación y Entrenamiento en Acompañamiento Terapéutico con especialidades en: Psiquiatría, Tercera Edad, Escuelas Comunes y Discapacidad, como así también diversos seminarios orientados a la formación complementaria del AT.

Características del Cursado

Duración: 10 Meses, desde marzo a diciembre de 2016.
Inicia: marzo 2016

Modalidad: Una clase teórica y dos encuentros de práctica por semana.

Horarios de Clases Teóricas - Grupo 1 (Se opta por uno):
- Martes de 19 a 21:30 hs. 
- Martes de 10 a 12:30 hs.
- Miércoles de 19 a 21:30 hs.

Horarios de Prácticas: Dos encuentros semanales de 2 horas c/u. 
Horario a convenir con la institución donde realiza las prácticas.

COSTOS: 
- Inscripción:$200.
- Cuotas (diez) de: $620 c/u.
Inscripciones Abiertas: De Lunes a Viernes de 9 a 13hs - 
Dirección: Bolívar 554. (Traer 1 Foto 4x4 cm)

Informes e Inscripción


Contacto: Tel. 0351 – 4237041 /escuelaseracompanante@gmail.com
Facebook: Lic Silvia Alderete

CUPOS LIMITADOS.

Diplomado en Terapia Sistémica

Diplomado de excelencia académica, en el que se integran teoría y práctica, potenciando la creatividad en el marco de la psicoterapia.
E.S.A. ofrece un diplomado de alta excelencia académica centrado en el Modelo Sistémico. En pos de este objetivo, diseña un programa que integra teoría y práctica, y que permite potenciar la creatividad en el marco de la psicoterapia y otros contextos.
Objetivos
Brindar los conocimientos teóricos y epistemológicos del enfoque sistémico aplicados a la teoría de la comunicación humana.
Aprender a pensar e intervenir sistémicamente mediante la práctica: uso del espejo unidireccional, trabajo con pacientes, videos de trabajos clínicos.
Promover a los futuros terapeutas y operadores la búsqueda de sus recursos genuinos, creatividad y estilo personal.
Generar un espacio de investigación que permita desenvolver la inventiva, articular teoría y práctica, y aprender nuevos conocimientos.
Formar en el futuro profesional criterios de ética y responsabilidad.

Práctica:
Videos de sesiones clínicas
Espacios guiados de observación de sesiones filmadas
Sesiones de psicoterapia
Técnicas de psicodrama

Programa:

1º NIVEL: Introducción al Modelo Sistémico
Epistemología, Cibernética y Teoría General de los Sistemas
Cambio y pragmática de la comunicación humana
Psicoterapia I: técnicas y estrategias clínicas
Constructivismo
Modelos Sistémicos
PINE Sistémico
Introducción al entrenamiento en la mirada sistémica

2º NIVEL: Herramientas clínicas
Terapia de Grupo, Gestalt y Psicodrama
Introducción al Cognitivismo
Psicoterapia II: técnicas y estrategias clínicas
Hipnosis Ericksoniana
Psicoterapia III: técnicas y especialidades clínicas (pareja, niños, psicosis, adicciones, trastornos de la alimentación)

3º NIVEL: Trabajo vivencial, clínico y supervisión

Nociones de Psicofarmacología
Genograma
Psicoterapia IV: técnicas y especialidades clínicas (fobias y pánicos, depresión, sexualidad)
El estilo del Terapeuta
Clínica y supervisión

4º NIVEL: Práctica Psicoterapéutica e Investigación

Estructura del Curso
El ciclo lectivo del Diplomado comienza en abril y concluye a mediados de diciembre.
Modalidad Intensiva, 2 años, un encuentro mensual, viernes y sábados

Requisitos de aprobación:
Evaluaciones por materia
75% de asistencia
Trabajo monográfico final

Certificación: 
La aprobación de todos los niveles otorga el “Diplomado en Terapia Sistémica”. Acreditación universitaria por Universidad de Flores (www.ufb.edu.ar). Esto es para profesionales de la salud (médicos, psicólogos) y estudiantes del último año de ambas carreras (se les entregará el certificado una vez obtenido su grado).
Para aquellos no profesionales se otorgará certificación alternativa acreditada por la Escuela Sistémica Argentina.

Costos:
- Matricula de Inscripción: $500 (estudiantes y exalumnos de la Escuela Ser Acompañante no abonan matrícula).
- Cuotas $1.550 por mes.

Informes e Inscripción:
Fundación Ser Acompañante – Simón Bolivar 554 – Córdoba
escuelaseracompanante@gmail.com – 0351 - 4237041